{"id":146,"date":"2017-06-21T13:33:41","date_gmt":"2017-06-21T11:33:41","guid":{"rendered":"http:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/?page_id=146"},"modified":"2026-04-21T20:32:06","modified_gmt":"2026-04-21T18:32:06","slug":"dla-opiekunow","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/index.php\/dla-opiekunow\/","title":{"rendered":"Dla Rodzica"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row css=&#8221;.vc_custom_1613374206124{background: #d36200 url(https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2021\/02\/bg-vector2.png?id=2551) !important;}&#8221;][vc_column][vc_tta_tour active_section=&#8221;1&#8243;][vc_tta_section title=&#8221;Procedura odbioru dzieci&#8221; tab_id=&#8221;1498045652407-be3e6538-bc4b&#8221;][vc_column_text]<\/p>\n<ol>\n<li class=\"fontSize13\">Dziecko mo\u017ce by\u0107 odebrane z przedszkola przez rodzic\u00f3w lub prawnych opiekun\u00f3w lub inne doros\u0142e, upowa\u017cnione przez nich osoby.<\/li>\n<li class=\"fontSize13\">Odbieranie dzieci odbywa si\u0119 tylko przez <strong>OSOBY PE\u0141NOLETNIE!!!<\/strong><\/li>\n<li class=\"fontSize13\">Rodzice ponosz\u0105 pe\u0142n\u0105 odpowiedzialno\u015b\u0107 prawn\u0105 za bezpiecze\u0144stwo dziecka odbieranego z przedszkola przez upowa\u017cnion\u0105 przez nich doros\u0142\u0105 osob\u0119.<\/li>\n<li class=\"fontSize13\">Nauczyciel powinien nie tylko wiedzie\u0107, ale tak\u017ce widzie\u0107, kto odbiera dziecko z przedszkola. W przypadku odbierania dziecka z ogrodu przedszkolnego, osoby odbieraj\u0105ce dziecko, zobowi\u0105zane s\u0105 do osobistego poinformowania nauczyciela o odbiorze dziecka.<\/li>\n<li class=\"fontSize13\">W przypadku odebrania dziecka przez rodzica (prawnego opiekuna lub osoby upowa\u017cnionej) i pozostawania na terenie przedszkola, w\u00a0szczeg\u00f3lno\u015bci na terenie ogrodu przedszkolnego, odpowiedzialno\u015b\u0107 za dziecko ponosz\u0105 osoby, kt\u00f3re to dziecko odebra\u0142y.<\/li>\n<li class=\"fontSize13\">Nauczyciel w razie w\u0105tpliwo\u015bci mo\u017ce prosi\u0107 o okazanie dokumentu potwierdzaj\u0105cego to\u017csamo\u015b\u0107 osoby upowa\u017cnione do odbioru dziecka.<\/li>\n<li class=\"fontSize13\">Przedszkole mo\u017ce odm\u00f3wi\u0107 wydania dziecka w przypadku, gdy stan osoby zamierzaj\u0105cej odebra\u0107 dziecko b\u0119dzie wskazywa\u0142 na to, \u017ce nie jest ona w stanie zapewni\u0107 dziecku bezpiecze\u0144stwo (upojenie alkoholowe, narkotykowe). W takiej sytuacji nale\u017cy powiadomi\u0107 drugiego z rodzic\u00f3w lub inn\u0105 osob\u0119 do tego upowa\u017cnion\u0105. Nauczyciel powinien powiadomi\u0107 dyrektora przedszkola.<\/li>\n<li class=\"fontSize13\">Je\u017celi dziecko nie zostanie odebrane po up\u0142ywie czasu pracy przedszkola, nauczyciel ma obowi\u0105zek powiadomi\u0107 o tym telefonicznie rodzic\u00f3w lub opiekun\u00f3w dziecka.<\/li>\n<li class=\"fontSize13\">W sytuacjach, kiedy pr\u00f3by nawi\u0105zania kontaktu telefonicznego z\u00a0rodzicami lub innymi upowa\u017cnionymi osobami nie udaj\u0105 si\u0119, nauczyciel powiadamia dyrektora przedszkola, kt\u00f3ry podejmuje decyzj\u0119 o powiadomieniu Policji. Z przebiegu zaistnia\u0142ej sytuacji nale\u017cy sporz\u0105dzi\u0107 protok\u00f3\u0142 zdarzenia, podpisany przez wszystkich obecnych \u015bwiadk\u00f3w.<\/li>\n<li class=\"fontSize13\">Nauczyciel sprawuj\u0105cy opiek\u0119 nad dzieckiem nie mo\u017ce zostawi\u0107 go pod opiek\u0105 pracownik\u00f3w obs\u0142ugi przedszkola i opu\u015bci\u0107 budynku przedszkola, ani oddali\u0107 si\u0119 wraz z dzieckiem.<\/li>\n<li class=\"fontSize13\">\u017byczenie rodzic\u00f3w dotycz\u0105ce nie odbierania dziecka przez jednego z\u00a0rodzic\u00f3w musi by\u0107 po\u015bwiadczone orzeczeniem s\u0105dowym.<\/li>\n<li class=\"fontSize13\">Rodzice i opiekunowie prawni zobowi\u0105zani s\u0105 do systematycznej aktualizacji telefon\u00f3w kontaktowych.<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Dekalog dla rodzic\u00f3w i wychowawc\u00f3w&#8221; tab_id=&#8221;1498045371592-130b5531-2c8e&#8221;][vc_column_text]<a href=\"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2023\/05\/artykul.pdf\">artyku\u0142\u00a0 \u00a0O motywacji wewnetrznej, czyli co kieruje zachowaniem dziecka<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2022\/02\/Refleksje-o-wychowaniu_przedszkole_nr_80-1.pdf\">Refleksje o wychowaniu_przedszkole_nr_80-1<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-3277\" src=\"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2021\/09\/Jak-pomoc-dziecku-207x300.jpg\" alt=\"\" width=\"207\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2021\/09\/Jak-pomoc-dziecku-207x300.jpg 207w, https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2021\/09\/Jak-pomoc-dziecku-708x1024.jpg 708w, https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2021\/09\/Jak-pomoc-dziecku-600x868.jpg 600w, https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2021\/09\/Jak-pomoc-dziecku.jpg 720w\" sizes=\"auto, (max-width: 207px) 100vw, 207px\" \/><\/p>\n<ul>\n<li>Nie upokarzaj dziecka, bo ono &#8211; tak jak ty &#8211; ma silne poczucie godno\u015bci.<\/li>\n<li>Staraj si\u0119 nie stosowa\u0107 takich metod, kt\u00f3rych sam w dzieci\u0144stwie nie akceptowa\u0142e\u015b.<\/li>\n<li>Pozwalaj dziecku dokonywa\u0107 wyboru najcz\u0119\u015bciej jak mo\u017cesz.<\/li>\n<li>Je\u017celi zachowa\u0142e\u015b si\u0119 wobec dziecka niew\u0142a\u015bciwie, przepro\u015b go i wyt\u0142umacz si\u0119. Nie b\u00f3j si\u0119 utraty autorytetu, dziecko i tak wie kiedy pope\u0142niasz b\u0142\u0119dy.<\/li>\n<li>Nigdy nie m\u00f3w \u017ale o dziecku, w szczeg\u00f3lno\u015bci w obecno\u015bci innych os\u00f3b.<\/li>\n<li>Nie m\u00f3w: &#8222;zrobisz to, bo ja tak chc\u0119!&#8221; &#8211; je\u017celi musisz czego\u015b zabroni\u0107, zawsze to uzasadnij.<\/li>\n<li>Je\u015bli wydajesz polecenia dziecku, staraj si\u0119 nie sta\u0107 nad nim i m\u00f3wi\u0107 &#8222;z g\u00f3ry swego autorytetu&#8221;.<\/li>\n<li>Nie musisz by\u0107 za wszelk\u0105 cen\u0119 konsekwentny, nie musisz by\u0107 w zgodzie z innym doros\u0142ym (rodzicem) przeciwko dziecku, je\u017celi wiesz, \u017ce on nie mia\u0142 racji.<\/li>\n<li>Gdy nie wiesz jak post\u0105pi\u0107, pomy\u015bl jak ty poczu\u0142by\u015b si\u0119 b\u0119d\u0105c dzieckiem.<\/li>\n<li>Staraj si\u0119 by\u0107 czasem adwokatem w\u0142asnego dziecka.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Statut Przedszkola&#8221; tab_id=&#8221;1498045371510-69a3c7ba-82be&#8221;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]Drodzy rodzice, prosimy o zapoznanie z statutem Przedszkola nr 80<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2026\/04\/Statut-wrzesien-2025-1.pdf\">Statut wrzesie\u0144 2025 (1)<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Bajki terapeutyczne&#8221; tab_id=&#8221;1498045716164-1080bd5c-fa29&#8243;][vc_column_text]Jedn\u0105 z niewielu metod redukuj\u0105cych l\u0119k u dzieci s\u0105, obok zabawy, ba\u015bnie<br \/>\ni bajki. W j\u0119zyku potocznym poj\u0119\u0107 tych u\u017cywa si\u0119 zamiennie, jednak jako utwory literackie maja charakter. R\u00f3\u017cnice g\u0142\u00f3wnie sprowadzaj\u0105 si\u0119 do tego, \u017ce bajka jest kr\u00f3tkim dowcipnym utworem, najcz\u0119\u015bciej poetyckim, o charakterze satyrycznym lub dydaktycznym. Ba\u015b\u0144 natomiast jest utworem narracyjnym, folklorystycznym, gdzie zachowany jest obiektywny stosunek autora do opisywanych wydarze\u0144. W publikacjach dla dzieci cz\u0119\u015bciej u\u017cywa si\u0119 poj\u0119cia bajki. Z tego wzgl\u0119du w odniesieniu do opowiada\u0144 tworzonych dla dzieci na u\u017cytek terapii przyj\u0119to poj\u0119cie bajki terapeutycznej.<\/p>\n<p class=\"fontsize141\">Bajka terapeutyczna jest utworem adresowanym do dzieci, g\u0142\u00f3wnie w wieku od 4 do 9 lat, w kt\u00f3rym \u015bwiat jest widziany z dzieci\u0119cej perspektywy; wyst\u0119puj\u0105 tam czarodziejskie postacie, ale inaczej ni\u017c w ba\u015bni &#8211; magia rzadko pomaga rozwi\u0105zywa\u0107 trudne sytuacje.<\/p>\n<p class=\"fontsize141\">Celem bajek terapeutycznych, kt\u00f3re opieraj\u0105 si\u0119 zawsze na za\u0142o\u017ceniach okre\u015blonego kierunku psychoterapeutycznego, jest uspokojenie, zredukowanie problem\u00f3w emocjonalnych i wspieranie we wzro\u015bcie osobistym.<\/p>\n<p class=\"fontsize141\">Bajki opieraj\u0105ce si\u0119 na za\u0142o\u017ceniach psychoanalizy b\u0119d\u0105 inne ni\u017c oparte na za\u0142o\u017ceniach koncepcji poznawczo &#8211; behawioralnej, inne b\u0119d\u0105 te\u017c sposoby oddzia\u0142ywania.<\/p>\n<p class=\"fontsize141\">Mo\u017cna wyodr\u0119bni\u0107 nast\u0119puj\u0105ce\u00a0<strong>rodzaje bajek terapeutycznych:<\/strong>\u00a0<strong>relaksacyjn\u0105<\/strong><br \/>\n(kt\u00f3rej g\u0142\u00f3wnym celem jest uspokojenie dziecka, zw\u0142aszcza na podstawie wizualizacji),\u00a0<strong>psychoedukacyjn\u0105 oraz psychoterapeutyczn\u0105.<\/strong><\/p>\n<p class=\"fontsize141\">Niekt\u00f3re \u0142\u0105cz\u0105c elementy charakterystyczne dla poszczeg\u00f3lnych rodzaj\u00f3w bajek, wyodr\u0119bniaj\u0105 tak\u017ce bajk\u0119 relaksacyjno &#8211; terapeutyczn\u0105.<\/p>\n<p class=\"fontsize141\">Celem bajek psychoedukacyjnych i psychoterapeutycznych jest redukcja l\u0119ku powsta\u0142ego w wyniku negatywnego do\u015bwiadczenia (tzw. l\u0119k odtw\u00f3rczy), czy te\u017c na skutek niew\u0142a\u015bciwej stymulacji wyobra\u017ani (tzw. l\u0119k wytw\u00f3rczy) oraz niezaspokojonych potrzeb. Tre\u015b\u0107 bajki b\u0119dzie zatem koncentrowa\u0142a si\u0119 wok\u00f3\u0142 l\u0119kowego problemu, kt\u00f3ry jest przez dziecko u\u015bwiadamiany, jak to si\u0119 dzieje w przypadku l\u0119k\u00f3w odtw\u00f3rczych czy wytw\u00f3rczych oraz tych nieu\u015bwiadamianych, kt\u00f3re pojawiaj\u0105 si\u0119, gdy potrzeby dziecka nie s\u0105 zaspakajane.\u00a0<strong>Niezaspokojona potrzeba bezpiecze\u0144stwa<\/strong>\u00a0<strong>generuje<\/strong>\u00a0cz\u0119sto\u00a0<strong>l\u0119k,<\/strong>\u00a0np.\u00a0<strong>przed ciemno\u015bci\u0105, po\u017carciem przez dzikie zwierz\u0119ta,<\/strong>\u00a0zwi\u0105zana jest\u00a0z przezywaniem zagro\u017cenia bezpiecze\u0144stwa fizycznego przy odczuwanym jednocze\u015bnie osamotnieniu. W bajce, kt\u00f3ra ma zredukowa\u0107 ten l\u0119k, nale\u017cy skoncentrowa\u0107 si\u0119 na stworzeniu atmosfery ciep\u0142a, bezpiecze\u0144stwa, kt\u00f3r\u0105 zapewni\u0105 postacie tam wyst\u0119puj\u0105ce, oraz poczucia, \u017ce jeden z bohater\u00f3w b\u0119dzie zawsze blisko, zawsze gotowy do pomocy.. \u015awiadomo\u015b\u0107, \u017ce kto\u015b jest stale obecny, zwi\u0119ksza poczucie bezpiecze\u0144stwa, podobnie jak posiadanie amulet\u00f3w chroni\u0105cych przed zagro\u017ceniem. I dlatego silny bohater bajkowy mo\u017ce spe\u0142nia\u0107 t\u0119 sam\u0105 rol\u0119. Ju\u017c w staro\u017cytnej Grecji wierzono w opieku\u0144cze b\u00f3stwa, kt\u00f3re mia\u0142y zapewnia\u0107 bezpiecze\u0144stwo, podobnie jak w ka\u017cdej kulturze funkcjonowa\u0142y r\u00f3\u017cne amulety spe\u0142niaj\u0105ce te sama funkcj\u0119.\u00a0<strong>Niezaspokojenie potrzeby<\/strong>\u00a0<strong>mi\u0142o\u015bci rodzi l\u0119k przed porzuceniem, odrzuceniem.<\/strong>\u00a0W bajce redukuj\u0105cej ten l\u0119k nale\u017cy zwr\u00f3ci\u0107 szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119 na przedstawienie argument\u00f3w, \u017ce bohater jest wart mi\u0142o\u015bci i \u017ce na pewno j\u0105 zdob\u0119dzie, upewnienie lub zast\u0119pcze danie mi\u0142o\u015bci jest sposobem na jego redukcj\u0119.\u00a0<strong>Przy niezaspokojonej potrzebie akceptacji<\/strong>\u00a0<strong>rodzi si\u0119 poczucie bycia<\/strong>\u00a0<strong>gorszym, mniejszej warto\u015bci<\/strong>, tak\u017ce odrzucenie, brak mi\u0142o\u015bci powoduje powstawanie l\u0119kowego obrazu samego siebie. W bajce, kt\u00f3ra ma za zadanie zredukowa\u0107 ten l\u0119k, dziecko musi znale\u017a\u0107 nie tyle bohatera bez skazy, ale takiego, kt\u00f3ry pokonuje rozmaite przeszkody, osi\u0105ga sukces, zwyci\u0119\u017ca wszystkich, budzi podziw, akceptacj\u0119\u00a0i szacunek.<\/p>\n<div><span style=\"font-size: 12pt\">Na czas walki z koronawirusem\u00a0 polecamy \u015bwietn\u0105 bajk\u0119 napisan\u0105 w konsultacji z psychologiem. Bajka dla dzieci o koronowirusie. O z\u0142ym kr\u00f3lu i dobrej karantannie.<\/span><\/div>\n<div><span style=\"font-size: 12pt\"><a href=\"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2020\/03\/5e6f51705416d_z-1.pdf\">5e6f51705416d_z<\/a><\/span><\/div>\n<div><span style=\"font-size: 12pt\">Po przeczytaniu i om\u00f3wieniu bajki polecam wykonanie zabawy:<\/span><\/div>\n<div><span style=\"font-size: 12pt\">Smarujemy t\u0142ustym kremem r\u0119ce, jedna osoba sypie na d\u0142onie brokat ( to s\u0105 nasze wirusy) i wita si\u0119 z pozosta\u0142ymi osobami bior\u0105cymi udzia\u0142 w zabawie. Nast\u0119pnie 1 osoba wyciera r\u0119ce such\u0105 chusteczk\u0105, 2 myje r\u0119ce sama wod\u0105, 3 myje r\u0119ce wod\u0105 z myd\u0142em. T\u0142umaczymy na ko\u0144cu, dlaczego tak wa\u017cne jest mycie r\u0105k myd\u0142em.<\/span><\/div>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Nr konta Przedszkola&#8221; tab_id=&#8221;1498045962117-bf021276-bc70&#8243;][vc_column_text]Do dnia 15 -go ka\u017cdego miesi\u0105ca Rodzice s\u0105 zobowi\u0105zani wnie\u015b\u0107 op\u0142at\u0119 miesi\u0119czn\u0105 za pobyt dziecka w przedszkolu.<\/p>\n<p><b>Op\u0142aty regulujemy wed\u0142ug\u00a0<\/b><b>informacji<\/b><b>\u00a0otrzymanych na maila.<\/b><\/p>\n<p><strong>W tytule przelewu prosimy poda\u0107 imi\u0119 i nazwisko dziecka oraz numer przedszkola.<\/strong><\/p>\n<p>Op\u0142aty za przedszkole prosz\u0119 kierowa\u0107 na indywidualne konta\u00a0 podane w mailach.<\/p>\n<p>Nr konta Przedszkola nr 8065 1020 5226 0000 6502 0417 0924[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Jak post\u0119powa\u0107 w przypadku wszawicy?&#8221; tab_id=&#8221;1498046017129-cd80b7b3-403d&#8221;][vc_column_text]<strong>Wszy kojarz\u0105 si\u0119 z brudem i zaniedbaniem. Nies\u0142usznie, bo mog\u0105 zaatakowa\u0107 ka\u017cde, nawet najbardziej czyste dziecko. Co zrobi\u0107, gdy wszy pojawi\u0105 si\u0119 u naszego dziecka?<\/strong><\/p>\n<p>Wszawica pojawia si\u0119 najcz\u0119\u015bciej w \u017c\u0142obkach, przedszkolach, szko\u0142ach &#8211; tam, gdzie spora grupa r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w zara\u017ca si\u0119 wzajemnie i nieustaj\u0105co tymi nieprzyjemnymi paso\u017cytami bytuj\u0105cymi na ow\u0142osionej sk\u00f3rze g\u0142owy. <strong>Dop\u00f3ki <\/strong><strong>rodzice<\/strong><strong> nie przyst\u0105pi\u0105 do zmasowanego ataku &#8211; nie ma szans na ostateczne rozprawienie si\u0119 z problemem.<\/strong><br \/>\nWszy mog\u0105 zagnie\u017adzi\u0107 si\u0119 w ka\u017cdym rodzaju w\u0142os\u00f3w, nie ma znaczenia ich d\u0142ugo\u015b\u0107 ani g\u0119sto\u015b\u0107. Nie chroni przed nimi regularne mycie g\u0142owy. Bardzo \u0142atwo przechodz\u0105 z cz\u0142owieka na cz\u0142owieka. I mno\u017c\u0105 si\u0119&#8230; Wesz \u017cyje 7-10 dni, ale ka\u017cdego dnia sk\u0142ada ok. 10 jajeczek (tzw. gnid) dziennie. Z jaja po kolejnych 7-10 dniach wykluwa si\u0119 nast\u0119pna doros\u0142a wesz. Mo\u017ce prze\u017cy\u0107 bez po\u017cywienia (na meblach, w po\u015bcieli) do 48 godzin. Ale najbardziej zale\u017cy jej na zdobyciu czyjej\u015b g\u0142owy&#8230;<br \/>\nUgryzienie paso\u017cyta powoduje nieprzyjemny \u015bwi\u0105d, a na sk\u00f3rze pojawiaj\u0105 si\u0119 czerwone plamki (jak po ugryzieniu komara). Nale\u017cy by\u0107 szczeg\u00f3lnie czujnym, je\u017celi dziecko nagle zaczyna si\u0119 drapa\u0107 po g\u0142owie lub je\u015bli na sk\u00f3rze jego g\u0142owy wida\u0107 czerwone \u015blady mog\u0105ce \u015bwiadczy\u0107 o uk\u0105szeniach.<br \/>\nCo wtedy robi\u0107?<\/p>\n<p><strong>Sposoby na wszy &#8211; plan dzia\u0142ania<\/strong><\/p>\n<p><strong>Nie wpadaj w panik\u0119.<\/strong><br \/>\nTo naprawd\u0119 nie koniec \u015bwiata, a nerwowa atmosfera mo\u017ce si\u0119 udzieli\u0107 dziecku. Spo\u015br\u00f3d twoich znajomych prawie ka\u017cdy spotka\u0142 si\u0119 z tym problemem &#8211; albo w dzieci\u0144stwie albo u swoich dzieci. Poniewa\u017c jednak wszawica jest chorob\u0105 wstydliw\u0105, nikt nie opowiada o niej g\u0142o\u015bno. To dlatego wielu rodzic\u00f3w w og\u00f3le nie zdaje sobie sprawy, \u017ce ich dziecko mo\u017ce by\u0107 nara\u017cone na kontakt z tymi paso\u017cytami. Je\u015bli maluch jest ju\u017c w stanie zrozumie\u0107, co si\u0119 dzieje, wyt\u0142umacz mu spokojnie, co to s\u0105 wszy i jak mo\u017cna si\u0119 ich pozby\u0107. Dziecko powinno te\u017c wiedzie\u0107, \u017ce zaka\u017cenie nie jest jego win\u0105 i nie masz do niego pretensji.<\/p>\n<p><strong>Kup odpowiedni preparat na wszy<\/strong><br \/>\nNie zwlekaj z leczeniem, poniewa\u017c wszy rozprzestrzeniaj\u0105 si\u0119 bardzo szybko. Kup w aptece jeden z dost\u0119pnych bez recepty preparat\u00f3w. Maj\u0105 one posta\u0107 szamponu, p\u0142ynu lub pianki. Zawieraj\u0105 silnie dzia\u0142aj\u0105ce substancje chemiczne lub sk\u0142adniki ro\u015blinne. Uwa\u017cnie przeczytaj ulotk\u0119 do\u0142\u0105czon\u0105 do opakowania i \u015bci\u015ble przestrzegaj zalece\u0144 producenta. Pami\u0119taj, \u017ce s\u0105 to preparaty truj\u0105ce, dlatego g\u0142ow\u0119 trzeba my\u0107 tak, aby preparat nie mia\u0142 kontaktu z reszt\u0105 cia\u0142a. Po zabiegu dziecko mo\u017ce sw\u0119dzi\u0107 sk\u00f3ra na g\u0142owie. To normalne i powinno samo min\u0105\u0107.<\/p>\n<p><strong>Wyczesz w\u0142osy g\u0119stym grzebieniem.<\/strong><br \/>\nPo zastosowaniu preparatu doros\u0142e osobniki powinny wygin\u0105\u0107. Po wymyciu g\u0142owy trzeba je dok\u0142adnie wyczesa\u0107. Do wi\u0119kszo\u015bci preparat\u00f3w jest do\u0142\u0105czony specjalny, g\u0119sty grzebie\u0144. Problemem s\u0105 jednak gnidy, kt\u00f3re bardzo mocno trzymaj\u0105 si\u0119 w\u0142osa. Tutaj samo czesanie nie wystarczy. Trzeba dok\u0142adnie przejrze\u0107 w\u0142osy pasmo po pa\u015bmie i \u015bci\u0105gn\u0105\u0107 jajeczka palcami. Na w\u0142osach w odcieniu blond trudno je zauwa\u017cy\u0107, poniewa\u017c maj\u0105 szaro-be\u017cowy kolor. Najwi\u0119ksze skupiska mo\u017cna znale\u017a\u0107 za uszami i nad karkiem. Pozostawienie gnid mo\u017ce niestety spowodowa\u0107 nawr\u00f3t choroby. Poniewa\u017c wyczesywanie jest pracoch\u0142onne i wymaga du\u017co cierpliwo\u015bci ze strony dziecka, na og\u00f3\u0142 konieczne jest skr\u00f3cenie w\u0142os\u00f3w.<\/p>\n<p><strong>Ogl\u0105daj regularnie g\u0142ow\u0119 dziecka.<\/strong><br \/>\nTrzeba to robi\u0107 co wiecz\u00f3r przez 10 dni. Je\u017celi po tym czasie nie zauwa\u017cysz \u017cadnego nowego paso\u017cyta, problem zosta\u0142 rozwi\u0105zany. Je\u015bli znajdziesz gnidy, zwr\u00f3\u0107 uwag\u0119, gdzie dok\u0142adnie s\u0105 umiejscowione. Wesz sk\u0142ada jaja tu\u017c przy sk\u00f3rze g\u0142owy; wraz ze wzrostem w\u0142osa gnidy odsuwaj\u0105 si\u0119 coraz bardziej od sk\u00f3ry g\u0142owy. Je\u017celi zauwa\u017cysz jaja np. centymetr od g\u0142owy, jest to najprawdopodobniej \u015blad po starym zaka\u017ceniu, kt\u00f3ry wcze\u015bniej przeoczy\u0142a\u015b. Je\u015bli jednak gnida znajduje si\u0119 tu\u017c przy g\u0142owie, to znaczy, \u017ce dziecko ma nawr\u00f3t infekcji. Poniewa\u017c nawroty zdarzaj\u0105 si\u0119 cz\u0119sto, warto z ogl\u0105dania g\u0142owy malucha zrobi\u0107 pewien rytua\u0142. Im szybciej zauwa\u017cysz objawy zaka\u017cenia, tym \u0142atwiej b\u0119dzie je zlikwidowa\u0107.<\/p>\n<p><strong>Sprawd\u017a ca\u0142\u0105 rodzin\u0119.<\/strong><br \/>\nNiestety wszami bardzo \u0142atwo si\u0119 zarazi\u0107. Je\u015bli zaka\u017cone jest dziecko, dok\u0142adnego obejrzenia i ewentualnego leczenia wymagaj\u0105 g\u0142owy ca\u0142ej rodziny. Powinna\u015b tak\u017ce ostrzec rodzic\u00f3w dzieci, z kt\u00f3rymi spotyka si\u0119 tw\u00f3j maluch oraz opowiedzie\u0107 o problemie w przedszkolu. Wielu rodzic\u00f3w wstydzi si\u0119 tego, ale cz\u0119sto w\u0142a\u015bnie dlatego problem ci\u0105gnie si\u0119 miesi\u0105cami. Je\u015bli cho\u0107 jedno dziecko b\u0119dzie mia\u0142o paso\u017cyty, inne b\u0119d\u0105 si\u0119 ci\u0105gle od niego na nowo zara\u017ca\u0107 i ca\u0142a kuracja straci sens.<\/p>\n<p><strong>Posprz\u0105taj dok\u0142adnie mieszkanie.<\/strong><br \/>\nZbierz wszystko z czym dziecko mia\u0142o kontakt (ubrania, po\u015bciel, r\u0119cznik, narzut\u0119 na \u0142\u00f3\u017cku) i wypierz w temperaturze co najmniej 60 stopni. Je\u015bli to mo\u017cliwe dodatkowo wysusz wszystko w suszarce lub wyprasuj gor\u0105cym \u017celazkiem. Upierz tak\u017ce ulubione pluszaki malucha. Rzeczy, kt\u00f3rych nie mo\u017cna pra\u0107, dok\u0142adnie odkurz. Wyczy\u015b\u0107 kanapy, fotele, dywany, fotele w samochodzie. Po takich porz\u0105dkach torebk\u0119 z odkurzacza w\u0142\u00f3\u017c do torby plastikowej, zawi\u0105\u017c j\u0105 i dopiero wtedy wyrzu\u0107. W gor\u0105cej wodzie starannie umyj szczotki do w\u0142os\u00f3w i grzebienie.<br \/>\nRzeczy, kt\u00f3rych nie mo\u017cna upra\u0107 ani porz\u0105dnie wyczy\u015bci\u0107, w\u0142\u00f3\u017c do plastikowego worka, zawi\u0105\u017c go dok\u0142adnie i schowaj na dwa tygodnie, tak aby przed ich ponownym u\u017cyciem min\u0105\u0142 ca\u0142y cykl rozmna\u017cania wszy.<\/p>\n<p><strong><em>(artyku\u0142 z internetu)<\/em><\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Dwie twarze dziecka&#8221; tab_id=&#8221;1498046051514-f5f67d94-1762&#8243;][vc_column_text]Bywa, \u017ce w czasie rozm\u00f3w indywidualnych nauczycielki z rodzicami wychodzi na jaw, \u017ce dziecko zupe\u0142nie inaczej zachowuje si\u0119 w domu a inaczej w grupie przedszkolnej. Rodzice i nauczycielka mog\u0105 odnie\u015b\u0107 wtedy wra\u017cenie, \u017ce rozmawiaj\u0105 o dw\u00f3ch zupe\u0142nie innych osobach; okazuje si\u0119 bowiem, \u017ce dziecko ciche i spokojne w domu \u2013 w przedszkolu za \u017cadne skarby nie chce podporz\u0105dkowa\u0107 si\u0119 grupowym zasadom. Bez przerwy protestuje albo zaczepia inne dzieci. Mo\u017cna sobie wyobrazi\u0107 zdziwienie mamy, gdy s\u0142yszy od nauczycielki, \u017ce to w\u0142a\u015bnie jej grzeczne w domu dziecko \u2013 \u201erozk\u0142ada prac\u0119 w grupie\u201d. Bywa te\u017c odwrotnie; mama nie mo\u017ce si\u0119 nadziwi\u0107, \u017ce jej dziecko s\u0142ucha pani, grzecznie si\u0119 bawi, ch\u0119tnie pomaga pani i innym dzieciom, sprz\u0105ta po sobie zabawki! W domu natomiast \u201e nie ma na niego sposobu\u201d, zazwyczaj ma odmienne zdanie ni\u017c rodzice, rzadko ma ochot\u0119 na wykonywanie prac porz\u0105dkowych ze swoimi zabawkami.<\/p>\n<p>Zar\u00f3wno rodzice jak i nauczycielka cz\u0119sto interpretuj\u0105 tak\u0105 r\u00f3\u017cnic\u0119 w zachowaniu dziecka jako wynik nieodpowiedniego post\u0119powania tej drugiej strony. Rodzice zapewne z oburzeniem podejrzewaj\u0105 wymuszanie pos\u0142uchu za pomoc\u0105 l\u0119ku, a wychowawczyni podejrzewa rodzic\u00f3w o nadmierne rozpieszczanie i wyr\u0119czanie dziecka w domu.<\/p>\n<p>Teoretycy wychowania wzywaj\u0105 tu do ujednolicenia wymaga\u0144 wobec dziecka adekwatnie do jego wieku, przez wszystkich, kt\u00f3rzy si\u0119 nim zajmuj\u0105. W wielu kwestiach zasad\u0119 t\u0119 trudno podwa\u017cy\u0107. Z pewno\u015bci\u0105 widok babci, kt\u00f3ra mimo b\u00f3lu w krzy\u017cu schyla si\u0119 do st\u00f3p wnusia, cho\u0107 on ju\u017c od kilku lat radzi sobie z wi\u0105zaniem but\u00f3w (gdy musi), nie jest widokiem buduj\u0105cym. Ale c\u00f3\u017c &#8211; ju\u017c takie wyj\u0105tkowe i kochane s\u0105 te nasze babcie, kt\u00f3rym ci\u0105gle si\u0119 wydaje, \u017ce wnusio jest nadal rocznym male\u0144stwem.<\/p>\n<p>Nasz zdrowy rozs\u0105dek potrafi jednak wyja\u015bni\u0107 t\u0119 sytuacj\u0119. Przecie\u017c mama, czy babcia pe\u0142ni\u0105 inn\u0105 rol\u0119 w \u017cyciu dziecka ni\u017c pani z przedszkola. Tak\u017ce i sytuacja w domu jest inna ni\u017c w przedszkolu. Tylko pozornie s\u0142uszne wydaje si\u0119, by oczekiwa\u0107 od dziecka tego samego w obu sytuacjach. Nawet cz\u0142owiek doros\u0142y wymaga od siebie sprostania pewnym regu\u0142om w pracy, a zwalnia si\u0119 z nich w domu. Ka\u017cdemu z nas potrzeba sytuacji, w kt\u00f3rej mo\u017cemy si\u0119 sprawdzi\u0107, ale pod warunkiem, \u017ce w innych warunkach b\u0119dziemy mogli mniej si\u0119 stara\u0107 i troch\u0119 rozlu\u017ani\u0107, a nawet pope\u0142ni\u0107 jaki\u015b b\u0142\u0105d. Nawet dwulatek potrafi si\u0119 nauczy\u0107, \u017ce co innego wolno przy mamie, co innego przy babci.<\/p>\n<p>Podporz\u0105dkowanie si\u0119 poleceniom wychowawczyni, normom grupy czy powstrzymywanie si\u0119 od kapryszenia wymaga od dziecka ju\u017c pewnej dojrza\u0142o\u015bci.<\/p>\n<p>Niekt\u00f3re z ha\u0142a\u015bliwych, przekornych przedszkolak\u00f3w to dzieci, kt\u00f3re walcz\u0105 w ten spos\u00f3b o swoj\u0105 indywidualno\u015b\u0107. Pragn\u0105 one za wszelk\u0105 cen\u0119, nawet cen\u0119 kary, odr\u00f3\u017cni\u0107 si\u0119 od pozosta\u0142ych dzieci. Czuj\u0105 si\u0119 zaniepokojone tym, \u017ce wszystkie zabawki w sali s\u0105 wsp\u00f3lne. Jest to dla nich ogromny chaos, je\u015bli \u015bwiata nie da si\u0119 uporz\u0105dkowa\u0107 na rzeczy \u201emoje\u201d i \u201enie moje\u201d. Ich dramat polega na tym, \u017ce wol\u0105 by\u0107 nie lubiane i karane ni\u017c traktowane jak wszystkie inne dzieci w grupie. Prze\u017cywaj\u0105 bowiem wtedy niepok\u00f3j, \u017ce s\u0105 niezauwa\u017cane, niewa\u017cne, niemal nie istniej\u0105. Wydaje im si\u0119, \u017ce w grupie zatraca si\u0119 ich indywidualno\u015b\u0107, odr\u0119bno\u015b\u0107. Takiemu dziecku mo\u017cna pom\u00f3c, pozwalaj\u0105c mo\u017cliwie najcz\u0119\u015bciej decydowa\u0107 po swojemu. Na przyk\u0142ad pozw\u00f3lmy mu samodzielnie wybra\u0107 ubranko do przedszkola, sok na p\u00f3\u0142ce w sklepie, ksi\u0105\u017ck\u0119, kt\u00f3rej chcia\u0142oby pos\u0142ucha\u0107 na dobranoc. Du\u017c\u0105 rol\u0119 mo\u017ce tu odegra\u0107 w\u0142\u0105cznie dzieci do \u201eprac kulinarnych\u201d lub plastycznych. Jest to okazja, aby dziecko wykaza\u0142o sw\u00f3j temperament, pomys\u0142owo\u015b\u0107. Nabiera te\u017c pewno\u015bci, \u017ce nie wszystko zale\u017cy od doros\u0142ych. Po jakim\u015b czasie dziecko poczuje si\u0119 pewniej i zacznie szuka\u0107 naturalnej przyjemno\u015bci w przynale\u017ceniu do grupy innych dzieci. Ch\u0142opiec b\u0119dzie chcia\u0142 z innymi kolegami budowa\u0107 z klock\u00f3w, a dziewczynka wsp\u00f3lnie z innymi b\u0119dzie bawi\u0142a si\u0119 w dom.<\/p>\n<p>Bywa te\u017c odwrotnie, \u017ce dziecko w domu wobec rodze\u0144stwa agresywnie walczy o swoj\u0105 indywidualno\u015b\u0107, natomiast w przedszkolu jest spokojne, wyciszone, opanowane \u2013 wr\u0119cz grzeczne.<\/p>\n<p>Cz\u0119\u015b\u0107 dzieci, zupe\u0142nie jak doro\u015bli w pracy, znajduje w przedszkolu jak\u0105\u015b odskoczni\u0119 od domowych napi\u0119\u0107. Dziecko przecie\u017c prze\u017cywa du\u017co bardziej, np. napi\u0119cie mi\u0119dzy rodzicami lub chorob\u0119 kogo\u015b najbli\u017cszego. To tylko nam doros\u0142ym wydaje si\u0119, \u017ce dziecko jest ma\u0142e i \u201eono tego nie rozumie\u201d, tymczasem dziecko jest doskona\u0142ym obserwatorem i rozumie wi\u0119cej ni\u017c my\u015blimy. A \u017ce czasem dziecko nie umie wyt\u0142umaczy\u0107 co dooko\u0142a jest \u201enie tak\u201d, jego l\u0119k wzrasta, odczuwa ono jakie\u015b zagro\u017cenie.<\/p>\n<p>Jest wi\u0119c du\u017co powod\u00f3w, dla kt\u00f3rych zachowanie dziecka w domu mo\u017ce by\u0107 zgo\u0142a r\u00f3\u017cne ni\u017c w przedszkolu. Je\u017celi r\u00f3\u017cnica w zachowaniu jest ra\u017c\u0105ca mo\u017ce by\u0107 to sygna\u0142 czego\u015b niepokoj\u0105cego. Dziecko wysy\u0142a nam informacj\u0119, \u017ce w kt\u00f3rym\u015b z tych miejsc jest mu zbyt trudno. Takim trudnym miejscem mo\u017ce te\u017c by\u0107 dom.<\/p>\n<p>Pami\u0119tajmy jednak o tym, aby da\u0107 dziecku mo\u017cliwo\u015b\u0107 odreagowania, odpoczynku. W domu niech odpocznie od przedszkola i odwrotnie. Oczywi\u015bcie je\u015bli dziecko takiego odreagowania wymaga. Przecie\u017c my doro\u015bli te\u017c wymagamy odpoczynku po pracy w zaciszu domowym, a praca pozwala nam zapomnie\u0107 o domowych k\u0142opotach. Podobnie jest z dzie\u0107mi.<br \/>\nJe\u015bli nie popadamy w skrajno\u015b\u0107, maj\u0105c w domu nieco inne wymagania ni\u017c w przedszkolu, uczymy dziecko elastyczno\u015bci i adekwatnego odr\u00f3\u017cniania wymog\u00f3w sytuacji.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u017ar\u00f3d\u0142o: www.przedszkolak.pl[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich&#8221; tab_id=&#8221;1498046079612-95ae99f3-ca75&#8243;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<\/p>\n<p class=\"fontSize13\" align=\"center\"><strong><em><a href=\"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2026\/04\/POLITYKA-OCHRONYP-LE-nr-80.pdf\">POLITYKA-OCHRONYP-LE-nr-80<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n<p class=\"fontSize13\" align=\"center\"><strong><em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-3102\" src=\"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2021\/05\/prawaDziecka-212x300.png\" alt=\"Prawa dziecka\" width=\"212\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2021\/05\/prawaDziecka-212x300.png 212w, https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2021\/05\/prawaDziecka-600x849.png 600w, https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2021\/05\/prawaDziecka.png 609w\" sizes=\"auto, (max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/><\/em><\/strong><\/p>\n<p class=\"fontSize13\" align=\"center\"><strong><em>Dziecko ma prawo<\/em><em><br \/>\nDo bycia tym, kim jest,<br \/>\nDo \u017cycia w\u0142asnym wysi\u0142kiem i w\u0142asn\u0105 my\u015bl\u0105,<br \/>\nDo powa\u017cnego i sprawiedliwego traktowania jego spraw,<br \/>\nDo wypowiadania swoich my\u015bli,<br \/>\nDo upominania si\u0119 i \u017c\u0105dania,<br \/>\nDo protestu,<br \/>\nDo zabawy i rozrywki,<br \/>\nDo w\u0142asno\u015bci,<br \/>\nNiepowodze\u0144 i \u0142ez,<br \/>\nOraz do szacunku dla niewiedzy, dla smutku, i dla m\u0142odego wysi\u0142ku i ufno\u015bci.<\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span class=\"fontSize12\">Dzisiejsze nie\u015bmia\u0142e dziecko, to to, z kt\u00f3rego wczoraj si\u0119 \u015bmiali\u015bmy.<\/span><br \/>\n<span class=\"fontSize12\">Dzisiejsze okrutne dziecko, to to, kt\u00f3re wczoraj bili\u015bmy.<\/span><br \/>\n<span class=\"fontSize12\">Dzisiejsze dziecko, kt\u00f3re oszukuje, to to, w kt\u00f3remu wczoraj nie wierzyli\u015bmy.<\/span><br \/>\n<span class=\"fontSize12\">Dzisiejsze zbuntowane dziecko, to to, nad kt\u00f3rym si\u0119 wczoraj zn\u0119cali\u015bmy.<br \/>\nDzisiejsze zakochane dziecko, to to, kt\u00f3re wczoraj pie\u015bcili\u015bmy.<br \/>\nDzisiejsze roztropne dziecko, to to, kt\u00f3remu wczoraj dodawali\u015bmy otuchy.<br \/>\nDzisiejsze serdeczne dziecko, to to, kt\u00f3remu wczoraj okazywali\u015bmy mi\u0142o\u015b\u0107.<br \/>\nDzisiejsze m\u0105dre dziecko, to to, kt\u00f3re wczoraj wychowali\u015bmy.<br \/>\nDzisiejsze wyrozumia\u0142e dziecko, to to, kt\u00f3remu wczoraj przebaczyli\u015bmy.<\/span><br \/>\n<span class=\"fontSize12\">Dzisiejszy cz\u0142owiek, kt\u00f3ry \u017cyje mi\u0142o\u015bci\u0105 i\u00a0<strong>pi\u0119knem<\/strong>, to dziecko, kt\u00f3re wczoraj \u017cy\u0142o rado\u015bci\u0105.<\/span><\/p>\n<p class=\"fontSize12\">&#8211; Ronald Russell<\/p>\n<p class=\"fontSize12\">Dziecko mo\u017ce nauczy\u0107 doros\u0142ych trzech rzeczy: cieszy\u0107 si\u0119 bez powodu, by\u0107 ci\u0105gle czym\u015b zaj\u0119tym i domaga\u0107 si\u0119 &#8211; ze wszystkich si\u0142 &#8211; tego, czego pragnie.<\/p>\n<p><span class=\"fontSize12\">&#8211; Paulo Coelho<\/span><\/p>\n<p class=\"fontSize12\">Bawi\u0105c si\u0119, dziecko uczy si\u0119 porusza\u0107 w \u015bwiecie w\u0142a\u015bnie dlatego, \u017ce robi na niby to, co p\u00f3\u017aniej b\u0119dzie musia\u0142o robi\u0107 naprawd\u0119.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Literatura&#8221; tab_id=&#8221;1498046165193-7d0dbffc-f442&#8243;][vc_column_text]Skarbnica pomys\u0142\u00f3w. Jak wspiera\u0107 rozw\u00f3j dziecka.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2022\/12\/E-book-Zywienie-w-przedszkolach-w-praktyce.pdf\">E-book-Zywienie-w-przedszkolach-w-praktyce<\/a><\/p>\n<p>Pliki do pobrania:<\/p>\n<p>1)dziecisawa\u017cne.pl\/zyrafyiszakale<\/p>\n<p>2)https:\/\/dziecisawazne.pl\/przybij-piatke-a-nie-chowaj-sie-za-mama-jak-nie-zachecac-niesmialego-dziecka-do-kontaktu-na-sile\/<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2017\/06\/streszczenie-kiedy-pozwolic-kiedy-zabronic.docx\">3) streszczenie-kiedy-pozwolic&#8211;kiedy-zabronic<\/a><\/p>\n<p>Na pewno znajdziecie Pa\u0144stwo odpowiedzi na nurtuj\u0105ce was pytania.<\/p>\n<ol start=\"1\" type=\"1\">\n<li class=\"fontSize12\">Faber A., Mazlish E.: Jak m\u00f3wi\u0107, \u017ceby dzieci nas s\u0142ucha\u0142y &#8211; jak s\u0142ucha\u0107, \u017ceby dzieci do nas m\u00f3wi\u0142y, Media Rodzina, Pozna\u0144, 2001.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"2\" type=\"1\">\n<li class=\"fontSize12\">Herbert M.: Co wolno dziecku. Rozs\u0105dne ustalanie granic, GWP, Gda\u0144sk, 2008.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"3\" type=\"1\">\n<li class=\"fontSize12\">MacKenzie R. J.: Kiedy pozwoli\u0107? Kiedy zabroni\u0107? Jasne regu\u0142y pomagaj\u0105 wychowywa\u0107, GWP, Gda\u0144sk, 2008.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"4\" type=\"1\">\n<li class=\"fontSize12\">Schaefer C. E Foy DiGeronimo T.), Jak rozmawia\u0107 z dzie\u0107mi o bardzo wa\u017cnych sprawach. Dla rodzic\u00f3w dzieci w wieku od 4 do 12 lat, Wydawnictwo Media Rodzina, Pozna\u0144, 2002.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"5\" type=\"1\">\n<li class=\"fontSize12\">Rola J.: Depresja u dzieci, Wyd.1.Warszawa, 2001.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"6\" type=\"1\">\n<li class=\"fontSize12\">Izdebska J.: Rodzina dziecko telewizja, Wyd.1. Bia\u0142ystok, 2001.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"7\" type=\"1\">\n<li class=\"fontSize12\">\u0141aciak B.: Dziecko we wsp\u00f3\u0142czesnej kulturze medialnej, Wyd.1. Warszawa, 2003.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"8\" type=\"1\">\n<li class=\"fontSize12\">Beteach S.: 10 rozm\u00f3w, kt\u00f3re ka\u017cdy powinien przeprowadzi\u0107 ze swoim dzieckiem. Wyd.1. Krak\u00f3w, 2008.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"9\" type=\"1\">\n<li class=\"fontSize12\">Gordon T.: Wychowanie bez pora\u017cek: rozwi\u0105zywanie konflikt\u00f3w miedzy rodzicami a dzie\u0107mi. Wyd.8. Warszawa, 2009.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"10\" type=\"1\">\n<li class=\"fontSize12\">Majewska &#8211; Opie\u0142ka I.: wychowanie do szcz\u0119\u015bcia. Wsp\u00f3lne podr\u00f3\u017cowanie doros\u0142ych i dzieci. Wyd.1. Warszawa, 2003.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"11\" type=\"1\">\n<li class=\"fontSize12\">Wyckoff J., Unell B.: Dyscyplina bez krzyku i bicia. Praktyczne rozwi\u0105zania najcz\u0119stszych problem\u00f3w dotycz\u0105cych dzieci. Wyd.1. Warszawa, 2005.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"12\" type=\"1\">\n<li class=\"fontSize12\">Denise Chapman Weston, Mark S. Weston<br \/>\n&#8222;Co dzie\u0144 m\u0105drzejsze &#8211; czyli 365 gier i zabaw kszta\u0142tuj\u0105cych charakter, wra\u017cliwo\u015b\u0107 i inteligencj\u0119 emocjonaln\u0105 dziecka&#8221;.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"13\" type=\"1\">\n<li class=\"fontSize12\">Kalinowska I., Sorsa A.: Mamo, tato bawmy si\u0119! Gry i zabawy dla rodzic\u00f3w i dzieci od 3 do 7 lat, Wydawnictwo: PZWL.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"14\" type=\"1\">\n<li class=\"fontSize12\">Lipov B.: Dzieciaki&#8230; w domu si\u0119 nie nudza, 2010.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"15\" type=\"1\">\n<li class=\"fontSize12\">Maloney A.: Zabawy z mam\u0105. Ki\u0105\u017cka dla rodzic\u00f3w i dzieci, 2010.<\/li>\n<\/ol>\n<p>strony internetowe:<\/p>\n<p>https:\/\/www.dzieckiembadz.pl\/2017\/07\/nauka-nazw-dni-tygodnia-i-miesiecy<\/p>\n<p>https:\/\/www.dzieckiembadz.pl\/2020\/03\/o-wirusie-ktory-nosi-korone-opowiadanie<\/p>\n<p>https:\/\/www.dzieckiembadz.pl\/2020\/03\/jestem-bohaterem-zostaje-w-domu<\/p>\n<p>https:\/\/www.dzieckiembadz.pl\/2019\/03\/wiosenne-zadania<\/p>\n<p>https:\/\/miastodzieci.pl\/zabawyhhttps:\/\/www.dzieckiembadz.pl\/2019\/07\/top-15-piosenek-do-pokazywania<\/p>\n<p>https:\/\/miastodzieci.pl\/kolorowankihttps:\/\/miastodzieci.pl\/bajkihttps:\/\/miastodzieci.pl\/gry<\/p>\n<p>https:\/\/miastodzieci.pl\/zagadkihttps:\/\/miastodzieci.pl\/zabawy\/k\/przepisy-dla-dzieci-na-desery<\/p>\n<p>https:\/\/miastodzieci.pl\/zabawy\/k\/przepisy-dla-dzieci-na-ciasta-i-ciasteczka<\/p>\n<p>https:\/\/miastodzieci.pl\/zabawy\/k\/przepisy-dla-dzieci-na-napoje<\/p>\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"yfAd3CCaWJ\"><p><a href=\"https:\/\/miastodzieci.pl\/czytelnia\/domowa-kwarantanna-nie-musi-bolec-sprawdzone-sposoby-na-zabawy-z-dziecmi-w-domu\/\">Sprawdzone zabawy z dzie\u0107mi w domu<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"&#8222;Sprawdzone zabawy z dzie\u0107mi w domu&#8221; &#8212; MiastoDzieci.pl\" src=\"https:\/\/miastodzieci.pl\/czytelnia\/domowa-kwarantanna-nie-musi-bolec-sprawdzone-sposoby-na-zabawy-z-dziecmi-w-domu\/embed\/#?secret=O5wbQJAXQp#?secret=yfAd3CCaWJ\" data-secret=\"yfAd3CCaWJ\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"72QnrKuiPl\"><p><a href=\"https:\/\/miastodzieci.pl\/czytelnia\/kultura-w-domu-w-czasach-kwarantanny-zapros-teatr-do-siebie\/\">Kultura w domu w czasach kwarantanny &#8211; zapro\u015b teatr do siebie! Bezp\u0142atne spektakle! Aktualizacja<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"&#8222;Kultura w domu w czasach kwarantanny &#8211; zapro\u015b teatr do siebie! Bezp\u0142atne spektakle! Aktualizacja&#8221; &#8212; MiastoDzieci.pl\" src=\"https:\/\/miastodzieci.pl\/czytelnia\/kultura-w-domu-w-czasach-kwarantanny-zapros-teatr-do-siebie\/embed\/#?secret=Ip0brM4obX#?secret=72QnrKuiPl\" data-secret=\"72QnrKuiPl\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<p>https:\/\/www.gov.pl\/web\/zdalnelekcje\/wiosna-00?fbclid=IwAR2q2Rhw_BrTnhfVjQkEq1woB0rUJ6LdZtWUrCx-jCQTAgdYokb79A40mwk[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Dokumenty do pobrania dla rodzic\u00f3w&#8221; tab_id=&#8221;1536519341779-004decd0-5d09&#8243;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<a href=\"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2025\/07\/Procedura-skarg-i-wnioskow.pdf\">Procedura skarg i wniosk\u00f3w<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2024\/08\/WNIOSEK-znizki-3-dziecko.doc\">WNIOSEK-zni\u017cki 3 dziecko<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2024\/08\/dekalracja-kontynuacja.docx\">dekalracja kontynuacja<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section tab_id=&#8221;1536519619273-3822f1f5-18b5&#8243; title=&#8221;KSF&#8221;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<a href=\"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2026\/01\/KSeF-informacja.pdf\">KSeF informacja<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tour][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row css=&#8221;.vc_custom_1613374206124{background: #d36200 url(https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2021\/02\/bg-vector2.png?id=2551) !important;}&#8221;][vc_column][vc_tta_tour active_section=&#8221;1&#8243;][vc_tta_section title=&#8221;Procedura odbioru dzieci&#8221; tab_id=&#8221;1498045652407-be3e6538-bc4b&#8221;][vc_column_text] Dziecko mo\u017ce by\u0107 odebrane z przedszkola przez rodzic\u00f3w lub prawnych opiekun\u00f3w lub inne doros\u0142e, upowa\u017cnione przez nich osoby. Odbieranie dzieci [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-146","page","type-page","status-publish","hentry","clearfix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/146","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=146"}],"version-history":[{"count":292,"href":"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/146\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5213,"href":"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/146\/revisions\/5213"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/przedszkole80.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=146"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}