Program wiodący:

W roku szkolnym 2024/25 w grupach realizowany jest program wychowania przedszkolnego Wydawnictwa Grupa Mac

opracowany przez Wiesławę Żaba-Żabińską , Wiolettę Majewską i Bożenę Pażdźio

Wychowanie przedszkolne to najważniejszy etap edukacji dziecka– stanowi fundament wiedzy i umiejętności zdobywanych w późniejszym życiu. Nauczyciel w przedszkolu  wspiera rozwój podopiecznych i kształtuje ich umiejętności od prostych do coraz bardziej złożonych – od mycia rąk do samodzielnego ubierania, od biegania do pisania, od słuchania do czytania, od obserwowania do samodzielnego działania.

Priorytety MEN realizowane w roku szkolnym 2024/2025;

W roku szkolnym 2024/2025 Ministra Edukacji i Nauki ustaliła następujące kierunki realizacji polityki oświatowej państwa:

1.Edukacja prozdrowotna w szkole – kształtowanie zachowań służących zdrowiu, rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej, nauka udzielania pierwszej pomocy.

2.Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej, kształtowania postaw społecznych i patriotycznych, odpowiedzialności za region i ojczyznę. Edukacja dla bezpieczeństwa i proobronna.

3.Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego. Rozwijanie u uczniów i wychowanków empatii i wrażliwości na potrzeby innych. Podnoszenie jakości edukacji włączającej i  umiejętności pracy z  zespołem zróżnicowanym.

4.Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji, korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.

5.Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez pogłębianie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.

6.Wspieranie rozwoju umiejętności zawodowych oraz umiejętności uczenia się przez całe życie poprzez wzmocnienie współpracy szkół i placówek z pracodawcami oraz z instytucjami regionalnymi.

7.Praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania języka polskiego jako języka obcego.

Pozostałe programy realizowane w  trakcie roku szkolnego 2024/2025:

• „Program adaptacyjny dla dziecka 3-letniego”
• Program logopedyczny- własny „Gimnastyka buzi i języka”
• Program promocji zdrowia- własny „Ekologia i żywioły, klimat i zdrowie. Jak o to zadbać przedszkolak się dowie.”- opracowany przez nauczyielki z przedszkola.
• „Kolorowe dni żywieniowe” dla całej społeczności w oparciu o program promocji zdrowia placówki

Projekty całoroczne:

-„Mali Wspaniali„-zajęcia sportowe z elementami karate- projekt miejski

Program profilaktyczny p/działania próchnicy zębów – projekt miejski

O zasięgu ogólnopolskim:

-„Cały Wrocław czyta”- rozwijanie zainteresowań czytelniczych zasięg  regionalny i ogólnopolski.

• „Ską się biorą produkty ekologiczne”- program promujący zdrowy i aktywny styl zycia

Projekty charytatywne dla całej społeczności przedszkolnej:

„Zbiórka baterii i telefonów”

„Aniołkowe granie”

Podstawa programowa

Podstawa programowa wychowania przedszkolnego dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego
podstawa-programowa-z-28-czerwca-2024-r

Sukcesy przedszkola

W swiecie Montesorri1

certyfikat

certyfikat All about UK

Konkurs Pracowite mroweczki

Certyfikaty

 

 

 

 

 

 

 

 

 

przedszkolak w służbie innemu

Dyplom  Dzień pluszowego misia

Zajęcia dodatkowe w Przedszkolu nr 80 w roku szkolnym 2024/2025:

-religia,

-zajęcia logopedyczne,

-języka angielskiego/ w ramach realizacji podstawy programowej

-rytmika

–zajęcia z psychologiem

–zajęcia z pedagogiem specjalnym

-zajęcia z gimnastyki 

Katecheza – prowadzona jest przez katechetę p. Jacka , zajęcia odbywają się raz w tygodniu,

w każdą  środę od godziny 9.45, w grupach II,III i IV.

Zajęcia logopedyczne prowadzone są przez P. Joanną, w czwartki rano w godzinach 7-11

Rytmika- zajęcia rytmiczno-muzyczne, prowadzone raz w tygodniu, w środy od godziny 9.00

Gimnastyka ogólnorozwojowa-prowadzone są przez Pana Jonathana

Język angielski– prowadzony jest przez Panią Marię w następujących godzinach:

 

ZAJĘCIA DODATKOWE W PRZEDSZKOLU NR 80 „ZIELONA DOLINKA”

RODZAJ ZAJĘĆ	TERMIN	GODZINY ZAJĘĆ
GIMNASTYKA KOREKCYJNA Prowadzi Pan Jonathan	CZWARTKI	Gr. I 9.00-9.30,, Gr. II 9.30-10.00 Gr. III 10.00-10.30 Gr. IV 10.30 – 11.00
	PIĄTKI	Gr. I 9.00-9.30,, Gr. II 9.30-10.00 Gr. III 10.00-10.30 Gr. IV 10.30 – 11.00
RYTMIKA Prowadzi Pani Magdalena	czwartki	Gr. I 9.00-9.20 Gr.II 9.20-9.40 Gr.III 9.40- 10.05 Gr.IV 10.05-10.30
LOGOPEDIA Prowadzi Pani Joanna	CZWARTKI	7.00 – 11.00
JĘZYK ANGIELSKI Prowadzi Pani Maria	poniedziałki, wtorki	Gr.I 10.00-10.30 Gr.III 10.30-11.00 Gr.II 11.00-11.30 Gr.IV 11.30-12.00
RELIGIA Prowadzi Pan Jacek	ŚRODY	Gr. II 9.45-10.15 Gr .III 10.15-10.45 Gr. IV10.45-11.15
AUDYCJE MUZYCZNE Z NFM	-poniedziałek- raz w miesiącu	11.00 – 11.30

 

ZAJĘCIA DODATKOWE (komercyjne)

RODZAJ ZAJĘĆ	TERMIN
PLASTYKA	Poniedziałki 15.00-16.00
ZAJĘCIA TANECZNE	Środy 15.00-16.00
Język Angielski	Wtorki 15.00-16.00
Mały Teatr	Piątki od 15.30

Ramowy rozkład dnia

6:30 – Schodzenie się dzieci do  grup
7:00 – 8:30 – w poszczególnych oddziałach ćwiczenia poranne, zabawy dydaktyczne
i zajęcia indywidualne w małych zespołach, zabawy integracyjne, zabawy spontaniczne podejmowane z inicjatywy dzieci oraz organizowane przez nauczycieli, zabawy wyrównawczo-kompensacyjne stymulujące rozwój dziecka i wyrównujące ewentualne braki rozwojowe.
8:30 – 8:40 – Czynności higieniczne przed śniadaniem.
8:45 – 9:00 – Śniadanie.
9:00 – 10:00 – Zajęcia dydaktyczne kierowane. Rozwijanie umiejętności dzieci, wzbogacanie wiedzy o otaczającym świecie, nauka wierszy, piosenek, tańców.
10:00 – 11:00 – Zabawy dowolne dzieci w sali zabaw, zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym.
11.00 – 11:15 – Czynności higieniczne przed posiłkiem,

11:15 – II śniadanie i zupa.
11:30 – 14:00 – Zabawy na świeżym powietrzu, spacery, zabawy w sali podejmowane z inicjatywy dzieci. W grupie I – leżakowanie
14:00 – II danie.
14:30 – 14.45 – Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej. Słuchanie tekstów literackich.
14:45- 16:00 – Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci, zabawy tematyczne, konstrukcyjne, dydaktyczne, ruchowe, zabawy kompensacyjne stymulujące rozwój dziecka.
16:00 – 17:00 – Łączenie grup. Zabawy indywidualne i zespołowe w wybranych kącikach zabaw. Zabawy ortofoniczne, językowe. Wyrabianie u dzieci zainteresowania książką. Zabawy spontanicznie podejmowane przez dzieci. Gry stolikowe

LP.	Imię i nazwisko nauczyciela	Godziny pracy	Uwagi
1.	P.Joanna  Logopeda	Czwartek: 7.00-11.00
2.	P.Ewa  pedagog specjalny	Wtorek: 7:00 – 10:00 Piątek 10.30 – 14:00	Czwartek: 13:30 – 14:30   indywidualna praca z dzieckiem
3.	P.Adrianna	Poniedziałek 8.30-14.00 Wtorek 8.00-14.00 Czwartek 10.00-15.00